Passo do Sobrado inicia formação para 
implantação da Computação no currículo escolar

Segundo a representante da secretaria de Educação, Julia Ferreira, o município optou por que a disciplina seja ministrada por professores formados na área de informática, mas, ao mesmo tempo, promove capacitações para que todos os docentes compreendam a metodologia e possam atuar de forma interdisciplinar.

“Nosso objetivo é que os professores dos anos iniciais e da educação infantil entendam como os conteúdos de computação serão trabalhados, favorecendo a integração entre disciplinas. Já os professores licenciados em informática serão responsáveis pela aplicação direta do componente curricular”, destacou Julia.

A primeira etapa da formação foi realizada de forma presencial no dia 19 de agosto de 2024, no Centro Cultural Dari de Borba, com a professora Márcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz, reunindo educadores da educação infantil e dos anos iniciais. A capacitação prossegue com encontros remotos nos dias 20 e 27 de agosto e 3 de setembro de 2025, das 19h às 21h, ministrados por Márcia Cruz, Diego Berti Bagestan e Taina Tavares.

Após essa fase, os professores de informática dos anos finais participarão do curso “Aprofundamento da Computação na Sala de Aula”, também em formato remoto, nos dias 10, 17 e 24 de setembro de 2025, das 19h às 21h.

Além da formação, a Secretaria Municipal de Educação concluiu junto ao Conselho Municipal de Educação a aprovação dos atos normativos necessários para a implantação do novo documento orientador de computação.

Julia reforça que a iniciativa tem sido bem recebida:

“Até agora só recebemos elogios pela forma como estamos conduzindo esse processo. É um desafio, mas também uma grande conquista para o município. A partir de 2026, todas as escolas municipais terão a disciplina de Computação integrada ao currículo, assegurando uma formação mais completa aos nossos alunos”, concluiu.

Com essa medida, Passo do Sobrado se antecipa às exigências nacionais e garante que seus estudantes estejam preparados para os novos cenários tecnológicos e educacionais.