Dia do Professor ou 
Escrevendo com 
Maiúsculas.
- Breno Pires

Se o aluno é o objeto principal dos sistemas educacionais, o foco, a razão de existir e justificar, se as mantenedoras, sejam públicas ou privadas, são detentoras do poder de instituir políticas públicas educacionais, se as equipes diretivas são as responsáveis por implementar essas políticas públicas, se os órgãos de apoio como serviços pedagógicos são os “timoneiros” da aplicação prática dessas políticas públicas e os funcionários, muito importantes, mantém em ordem a estrutura física que uma boa escola precisa, são os Professores, e somente eles, os principais agentes para, a partir de todo aparato que se lhe é posto à disposição, desenvolver os processos pedagógicos que objetivam e caracterizam uma Educação de qualidade.

Se todos os demais órgãos falharem no cumprimento de seus misteres, mas os Professores fizerem bem a sua parte, ainda assim e com todas as dificuldades o sistema vai andar de forma bastante satisfatória.

Se, no entanto, os Professores deixarem a desejar, sendo no exercício profissional, apenas professores, bem, daí a tarefa de manutenção de uma educação de qualidade será muito mais árdua para os demais agentes envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Concorda comigo, amigo leitor?

Professor bom, aquele com letra maiúscula, tem que entrar na escola e dizer para os alunos, batendo no peito: “cola em mim que é sucesso…”, ahahahahahaha.

* Mas qual a diferença entre Professor e professor?

Ao longo de mais de quarenta anos dedicado ao magistério, tanto público quanto privado, tanto como professor de sala de aula quanto gestor, eu formei uma noção bastante clara sobre o que é ser um bom professor, no caso Professor, ou sobre como merecer sempre um pê maiúsculo. Por mais que seja uma noção subjetiva, acredito que os principais elementos dessa qualidade serão aceitos como razoáveis por muitos, senão por todos.

O profissional da educação precisa possuir algumas características funcionais bastante definidas, as quais, somadas a algumas características pessoais e de personalidade, o tornam o que eu chamo de Professor ou bom Professor, assim, com letra maiúscula. A base desse bom profissional é um tripé: elementos funcionais/profissionais/pedagógicos + elementos pessoais/de personalidade + elementos sociais/culturais. É a combinação desses elementos que o fazem se destacar.

* O bom Professor

No aspecto funcional/profissional, o bom Professor é caracterizado por ser responsável, assíduo, apresenta comprometimento e ética no ambiente de trabalho; é respeitoso com alunos, colegas, funcionários, equipe diretiva; tem consciência de que possui deveres e direitos como profissional, e que essa relação direitos/deveres deve se manter sempre em equilíbrio e não se omite nunca de batalhar por eles. Ele deve dominar de forma plena ou plenamente satisfatória os conteúdos e as disciplinas que vai ministrar a seus alunos. Também, deve atender aos encaminhamentos que lhe são feitos pela equipe diretiva como planejamento, avaliação contínua e com variação de instrumentos, realizando suas tarefas profissionais de forma eficaz e eficiente, estando comprometido com a obtenção de resultados educacionais positivos não apenas de suas disciplinas, mas de toda escola. O bom Professor está sempre estudando, se aperfeiçoando, buscando seu desenvolvimento profissional e pessoal. É agente e objeto de autoavaliação constante. Ele nunca será um profissional acomodado.

Um bom Professor nunca será adepto do “eu não faço mais e melhor por que não ganharei mais para isso ou não serei pago para isso”, pois para esse bom profissional a regra que vale é “eu farei o melhor que eu posso com o que tenho, enquanto não tenho mais para fazer melhor”. Fará seu melhor por que quer, por que é importante e por que sabe que tem que ser feito.

Além dessas características profissionais, um bom Professor lapida algumas qualidades pessoais como comprometimento com tarefas que não lhes são exigidas por função regular, desenvolvimento da autoridade na sua área de domínio, aceitação das críticas conscientes, tanto para fazê-las quanto para recebê-las, exercício de paciência e empatia, comunicação eficaz, motivação e entusiasmo, entre tantos outros que eu poderia listar.

No aspecto social/cultural, o Professor desenvolverá sua autoridade na comunidade, será reconhecido e distinguido, sendo, portanto, respeitado pelo profissional que é. Estará à disposição sempre que que sua presença profissional o exigir.

Sei que é difícil que um profissional desenvolva todos os elementos e “qualidades” listados acima. No entanto, considerando que eu estou tentando descrever um bom profissional a partir das experiências que eu tive no exercício do magistério, eu sei que esse bom profissional reúne muitos, a maioria, dessas qualidades. É o que o diferencia do medíocre, no sentido de médio, e, muito mais, do mau profissional.

Eu poderia tranquilamente discorrer uma coluna inteira sobre cada uma dessas características profissionais e sua importância, mas obviamente isso se tornaria inviável. Então amigo leitor, fique à vontade para estabelecer a dialética, a crítica e o debate, e entre em contato comigo: [email protected]

* Sonho impossível?

Eu gostaria muito que todo professor sempre fosse escrito com letra maiúscula, mas sei que, ao menos por enquanto, isso é muito difícil. E é justamente diante dessa dificuldade que cresce em importância o papel dos demais agentes envolvidos na educação escolar, em especial os setores pedagógicos e as equipes diretivas; daí a necessidade de esses órgãos serem ocupados por pessoas competentes e determinadas a promover a diferença, pois cabe à eles o esforço de transformar, para melhor, o grupo docente da instituição escolar.

Nada impede que um professor se torne Professor, pelo contrários, mas para isso, primeiro ele tem que querer; segundo, querendo e não conseguindo por iniciativa própria, ele precisa buscar ajuda e apoio, daí o que me referi no parágrafo anterior. E se ele não quiser? Bem, vejo primeiro com pena, pois a mediocridade é contagiosa, depois com reservas, pois Educação de qualidade não se faz com profissionais acomodados, desmotivados, desinteressados em evoluir, e aí a questão, dificílima de equacionar, é de gestão.

* Homenagem mais que merecida – Feliz Dia do Professor

Hoje meus parabéns vão para todos os Professores comprometidos com uma Educação de qualidade: os competentes,  comprometidos, dedicados, estudiosos que ensinam e aprendem no seu exercício profissional. Muita força no músculo meus queridos, pois sabemos que a pegada é forte.

* Homenagem especial (e em casa própria –essa foi boa, kkk)

Aproveitando o ensejo, peço vênia aos amigos leitores para homenagear uma Professora assim, com letra muito maiúscula, cuja trabalho, dedicação e embates acompanho diariamente. Profissional que muito qualifica o ambiente onde trabalha, pois que sempre disposta a somar e multiplicar, e tanto que em muitas oportunidades teve alunos premiados em concursos de redação de âmbito municipal, estadual e federal; e neste ano não foi diferente, pois que novas premiações estão sendo destacadas.

Sei que ela é “apenas mais uma” profissional (como me disseram certa vez na Coordenadoria de Educação). É apenas mais uma competente, mais uma assídua, responsável e comprometida, mais uma a receber muitos e muitos prêmios, mais uma com autoridade, mais uma imbuída do espírito crítico de luta profissional, mais uma que não mede esforços para o desenvolvimento de uma educação de qualidade, mais uma que não tem hora nem dia para atender escola, alunos, pais, comunidade, mais uma que paga o pesado preço de ser e estar entre as melhores, quando esse ser estar é exceção, e não e infelizmente a regra… Agora,  pensando bem, desculpem-me a franqueza, dito tudo isso vejo sim que não é só mais uma não, muito pelo contrário…

Parabéns Professora Alexandra Rosa da Escola Estadual de Ensino Médio Curupaiti. Todo esforço será compensado. E um dia, quiçá, recompensado.

Bom fim de semana e até à próxima, se Deus quiser e com as bênçãos de Nossa Senhora Aparecida, Padroeira do Brasil.