EFASC lança Relatório de Atividades e reúne cerca de 350 pessoas em Santa Cruz do Sul

A Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC) lançou, na tarde de quinta-feira, 16, seu Relatório de Atividades, em evento realizado no auditório da instituição, na Granja Municipal, em Linha Santa Cruz. Cerca de 350 pessoas, entre estudantes, famílias, egressos, monitores e representantes de entidades parceiras, participaram da programação.

Com apresentações e cantorias conduzidas pelos estudantes, o encontro socializou as atividades realizadas em 2025 e parte das ações desenvolvidas no primeiro semestre deste ano. O relatório reúne projetos pedagógicos, iniciativas de produção, parcerias institucionais e ações que aproximam o ensino técnico da realidade das propriedades rurais e das comunidades.

O presidente da Associação Gaúcha Pró-Escolas Famílias Agrícolas (AGEFA), mantenedora da EFASC, Márcio Manske, ressaltou que o lançamento reforça a participação das famílias no processo de formação. Para ele, o momento permite mostrar à comunidade escolar o trabalho construído de forma coletiva pela instituição e seus parceiros.

Entre os destaques apresentados está o Projeto Quintais Orgânicos de Frutas, desenvolvido há 17 anos em parceria com a Embrapa Clima Temperado, de Pelotas. A iniciativa incentiva a implantação de pomares diversificados e de base ecológica, contribuindo para a segurança alimentar, a geração de renda e a melhoria da qualidade de vida das famílias rurais. Em 2025, por exemplo, dez famílias ligadas à escola receberam novos quintais orgânicos por meio da parceria.

Também foram detalhadas as ações do Projeto Biomas II, desenvolvido com a Federação dos Trabalhadores na Agricultura no Rio Grande do Sul (Fetag-RS), além da parceria histórica com a Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), presente desde a implantação da escola. O secretário executivo da AGEFA, Adair Pozzebon, enfatizou que a mobilização expressiva demonstra a força da origem comunitária da EFASC.

Os números apresentados no relatório reforçam a presença feminina na formação técnica: 43% dos estudantes da escola são meninas. Outro resultado destacado foi o trabalho da Feira Pedagógica, realizada semanalmente e conduzida pelos próprios jovens. A atividade já comercializou mais de três toneladas de alimentos produzidos pelos estudantes, articulando aprendizado, produção, comercialização e aproximação com a comunidade.

Para o professor João Paulo Reis Costa, a apresentação pública das atividades é uma oportunidade de compartilhar não apenas os resultados, mas também a forma como a escola organiza sua proposta educativa. A formação busca integrar o conhecimento técnico, a vivência familiar e comunitária e o desenvolvimento sustentável no meio rural.

A EFASC foi fundada em 1º de março de 2009 e é gerida pela AGEFA. A escola oferece Ensino Médio integrado ao curso Técnico em Agropecuária por meio da Pedagogia da Alternância. Atualmente, a instituição reúne mais de 140 estudantes e já formou mais de 400 técnicos, vindos de 11 municípios e mais de 85 comunidades rurais do Vale do Rio Pardo.

Saiba mais

Na Pedagogia da Alternância, os estudantes passam períodos intercalados entre a escola e suas propriedades ou comunidades. Na EFASC, o modelo organiza uma semana de atividades na instituição e outra no meio familiar, com apoio de quase 20 instrumentos pedagógicos que conectam teoria, prática, família e realidade rural.