Na última quarta-feira, dia 6 de março, a Escola Alexandrino deu início ao seu ano letivo com uma reunião geral que reuniu uma expressiva quantidade de pais e responsáveis. O encontro, já tradicional no calendário escolar, foi marcado por momentos de reflexão, orientação e estreitamento dos laços entre a escola, a família e a comunidade.
O Diretor Marlon Weber deu as boas-vindas aos presentes, destacando a importância da parceria entre a escola e a família para o sucesso educacional dos alunos. Em sua mensagem, ressaltou a necessidade de uma colaboração contínua e transparente entre ambas as partes, enfatizando o papel fundamental dos pais no apoio ao desenvolvimento acadêmico e pessoal de seus filhos.
Logo após, foi a vez da palestrante Cleusa Fagundes, que proporcionou um momento de profunda reflexão sobre a relação entre pais e filhos. Cleusa abordou temas relevantes como a educação dos filhos, a importância de estabelecer limites, o uso responsável das telas e a valorização do tempo de qualidade em família. Sua mensagem emocionante, aliada à sua simplicidade e suas canções, conseguiu tocar o coração de todos os presentes, reforçando a importância do diálogo e do afeto no ambiente familiar.
Durante a reunião, os professores foram apresentados às famílias, proporcionando oportunidades para discutir o processo de aprendizagem de cada aluno e estabelecer uma comunicação direta e próxima entre escola e família. Para os pais das séries iniciais, houve um espaço dedicado para entender melhor o desenvolvimento acadêmico de seus filhos, enquanto as famílias do ensino médio puderam conhecer as novas disciplinas e objetivos do Novo Ensino Médio.
Ao final do evento, os presentes receberam um saquinho de pipoca contendo o card da “Teoria da Pipoca”, um lembrete simbólico sobre a importância de respeitar o tempo individual de cada criança no processo de aprendizagem.
A Escola Alexandrino expressou seu agradecimento a todos os participantes, reforçando o compromisso mútuo de “Família e Escola: parceria de sucesso”, essencial para o crescimento e desenvolvimento integral dos alunos.
